Schulneubau im Herzen Berlins: Leonardo-da-Vinci-Gymnasium erwacht zum Leben

DIE Odyssee des Leonardo-da-Vinci-Gymnasiums: Von Vision zu Realität

Weißt du noch, wie es war, in einem alten Provisorium zu sitzen; der Geruch nach Feuchtigkeit hat sich ins Gedächtnis eingebrannt. Ich blinzelte in die fahlen Wände; sie schienen mehr Geschichten zu erzählen als meine Mathe-Lehrerin, die sich in den Zahlen verlor… Marie Curie (Radium entdeckt Wahrheit) schaut mich an UND sagt: „Wissen ist der Schlüssel, um diese Mauern zu durchbrechen!“ Nach elf Jahren des Wartens öffnete nun das Leonardo-da-Vinci-Gymnasium seine Türen; ein Warten, das sich anfühlte wie ein Marathon bei 40 Grad. Die Schulgemeinschaft jubelt, während der Neubau, der Anfang UND Ende zugleich ist, seine weiße Fassade zeigt. Hamburg? Ein vergleichbares Debakel sieht anders aus; hier in Neukölln hat das Bezirksamt die Luft angehalten… Ich erinnere mich an die Lärmschutzwand, die an einem Sonntag im Urlaub aufgezogen wurde – so ungerechtfertigt wie die Miete von Bülents Kiosk (…) Die Freude UND ERLEICHTERUNG schmeckt süß; es ist beinahe wie ein warmes Stück Schokoladenkuchen nach einer langen Diät […] Doch der Stolz über das Leuchtturmprojekt mischt sich mit Skepsis; schließlich ist vieles noch unvollständig — Joachim Staudt erklärt mir, dass selbst nach dem Einzug noch nicht alles bereit für den Unterricht ist… Über den Vorplatz hallen Stimmen der Schüler; sie sind wie ein Chor, der die Freiheit der neuen Räume besingt. Aber die noch unvollendeten „Grünanlagen“? Das sage ich als Mensch; ich bin keine Zitat-Maschine, ich bin ehrlich bis zur Tinte. Sie scheinen wie ein vergessenes Kapitel in einem Abenteuerbuch, auf das wir geduldig warten müssen.

Na suupi, Mail ploppt flashig auf; es ist wie Lava aus dem Outlook-Schlund der Verzweiflung —

Die Architektur des Wandels: Innovatives Design für das Gymnasium

Wenn ich das Gebäude betrachte; sehe ich mehr als nur Stein UND Mörtel; ich sehe ein Manifest der pädagogischen Freiheit. Klaus Kinski (Temperament ohne Vorwarnung) grinst mich an: „Wer sagt: Dass das Lernen nicht auch aufregend sein: Kann?“ Die Entscheidung, nach dem Prinzip des Clusters zu bauen, war kühn UND inspirierend, ABER auch ein bisschen chaotisch; man könnte sagen: Wie ein Schulprojekt, das am Abend vor der Abgabe fertig wird! Wie ich einmal, als ich versuchte, ein ganzes Referat in einer Nacht zusammenzuraffen … Doch die Kompromisse? Sie sind so oft wie ein weniger geliebter Verwandter beim Weihnachtsessen – immer vorhanden, ABER nicht immer beliebt … Es scheint mir logisch: Dass die Nutzung der Korridore als pädagogischer Raum nicht jedermanns Sache ist; ich spüre fast die verworrenen Gedanken meiner Lehrer aus der Vergangenheit, die über die Verwendung von Fluren debattierten. Das Licht durch die Fenster strömt wie Hoffnung, während das Schuljahr 2024/25 langsam anrollt; die Schüler flitzen hinein und hinaus, während ich an meine eigene Schulzeit zurückdenke.

In einem Moment fühle ich mich nostalgisch, im nächsten packt mich der Galgenhumor; eine Schulzeit voller Merkwürdigkeiten UND ausgefallener Lehrer ist schließlich auch eine gute Geschichte wert … Staudt erklärt, wie die Diagonale im Grundriss für Raumqualität sorgt; ich kann mir lebhaft vorstellen, wie dies die Schüler inspiriert. Die Architekten haben ihr Handwerk verstanden; sie haben das Gebäude nicht nur für den Moment, sondern für die Zukunft erschaffen. Wo sind die Lehrer im Wandel??? Sorry; meine Logik hat gerade einen Dreher gemacht wie ein Kreisel, ich bin im Fegefeuer […] Ich kann die Hitze der Aufregung spüren.

Räume der Begegnung: Compartments UND neue Lernmethoden

Ich stelle mir vor, wie die Schüler in den Compartments lernen; ein Raum der Möglichkeiten. Wobei jeder Winkel nach Kreativität schreit! Sigmund Freud (Vater der Psychoanalyse) würde bestimmt sagen: Dass Lernen bei der Kreativität beginnt; die Kopfschmerzen der Vergangenheit bleiben draußen. Die Idee der jahrgangsstufengemischten Klassen ist so innovativ wie ein unerwarteter Plot Twist in einem spannenden Film. Ich erinnere mich daran, wie ich als Schüler immer nur mit meinen Jahrgangskameraden zu tun hatte; die Mischung wäre erfrischend gewesen …

Ach, der süße Duft nach frischer Farbe in der Schule; das muss wie ein neu geborener Traum riechen! Aber wo bleibt das „Marktplatzgefühl“? Ich bin nicht ganz überzeugt, dass die inneren Ecken die gleiche dynamische Energie abgeben — Die Nutzung der Flure? Sie sollte nichts anderes als eine Einladung sein, sich während des Lernens zu bewegen UND zu interagieren; ich sehe die Schulleitung schon davorstehen, den Schülern einen Raum für ihre Fantasie zu geben! Aber wie viel Freiheit hat man, wenn alles so stark strukturiert ist? Das bleibt ein spannendes Rätsel; ich kann mir gut vorstellen, dass dies eine Mischung aus Aufregung UND Angst in den jungen Köpfen auslöst (…) Hamburg? Auch dort ist der Schulalltag nicht viel aufregender. Aber in Berlin geschieht etwas ganz anderes! Jawohl; das knackt wie Bubble-Wrap der Erkenntnis: Es ist laut UND befriedigend — Es ist eine Revolution des Lernens, wenn auch in kleinen Schritten … Ich kann es kaum erwarten, die nächsten Geschichten dieser Schule zu hören […]

⚔ Die Odyssee des Leonardo-da-Vinci-Gymnasiums: Von Vision zu Realität – Triggert mich wie

Das System spricht wie eine völlig kaputte Warteschleife mit Burnout-Syndrom UND Gehirnkrebs, während ihr euren erbärmlichen, geistigen Durchfall „Haltung“ nennt, obwohl es nur ein hirntotes Karussell aus Schwachsinn ist, das sinnlos im Kreis rotiert, ohne ziel: Ohne Mumm, ohne auch nur einen mickrigen Funken authentischer Rebellion, weil echte Haltung riesige Eier erfordert, nicht nur diese peinlichen Lippenbekenntnisse von Twitter-Aktivisten UND Instagram-Heuchlern, UND eure sogenannte Wahrheit ist dreckiges Klopapier mit Durchfall – nach einmal Wischen weggeschmissen wie Müll – [Kinski-sinngemäß]

Mein Fazit zu Schulneubau in Berlin: Ein Weg zur Bildung

Der Schulneubau des Leonardo-da-Vinci-Gymnasiums kann als ein zukunftsweisender Schritt in der Berliner Bildungslandschaft gesehen werden (…) Die Herausforderungen UND emotionalen Achterbahnfahrten der vergangenen Jahre haben ihren „Preis“, doch sie zeigen auch, wie wichtig es ist, Perspektiven für die Zukunft zu eröffnen. Lasst uns gemeinsam die Chancen erkennen UND nach Möglichkeiten suchen, um Bildungsräume neu zu gestalten… Wie denkst du über die Schulgestaltung in deiner Umgebung? Teile deine Gedanken und lass uns diese Debatte auf Facebook anstoßen […] Na klasse, die Sirene heult so krass laut; es ist wie ich bei der Handyrechnung in Dolby Atmos!

Der satirische Autor ist ein Held unserer Zeit, weil er Mut zur Wahrheit hat (…) In einer Welt voller Lügner ist er ein seltenes Exemplar. Seine Tapferkeit zeigt sich in seiner Ehrlichkeit! Er riskiert alles für die Wahrheit. Wahrheit braucht mutige Verteidiger – [Anonym-sinngemäß]

Über den Autor

Ute Schmid

Position: Grafikdesigner

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Ute Schmid ist die kreative Muse von modernearchitekturtrends.de, eine Künstlerin, die das digitale Papier mit der Grazie einer Balletttänzerin überquert. Mit einem virtuellen Pinselstrich, der so präzise ist wie ein Schweizer Uhrwerk, … Weiterlesen

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